每經(jīng)記者｜楊 卉    每經(jīng)編輯｜董興生    

百年川大的人文環(huán)境，再加上與同窗的“擦皮鞋”邀約，開(kāi)啟了易定宏的校園創(chuàng)業(yè)之路，也為他日后走上職業(yè)教育道路打下了重要基礎(chǔ)。2001年初，32歲的易定宏從任教的大學(xué)辭職，赴北京創(chuàng)業(yè)，成立了華圖教育。通過(guò)拓展線下門(mén)店，逐步將其發(fā)展為國(guó)內(nèi)職業(yè)教育賽道的龍頭企業(yè)。

回顧過(guò)往，堅(jiān)持線下門(mén)店直營(yíng)、注重創(chuàng)新和師資水平成為華圖教育站穩(wěn)腳跟的關(guān)鍵。放眼未來(lái)，職業(yè)教育企業(yè)在應(yīng)對(duì)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的同時(shí)，還需面對(duì)來(lái)自人工智能的“內(nèi)卷”。

今年7月，網(wǎng)易有道發(fā)布國(guó)內(nèi)首個(gè)教育垂直大模型“子曰”；8月24日，好未來(lái)官宣上線自研的數(shù)學(xué)領(lǐng)域千億級(jí)大模型“MathGPT”，計(jì)算能力覆蓋小學(xué)、初中、高中數(shù)學(xué)題目；9月2日，作業(yè)幫正式發(fā)布自研“銀河大模型”；科大訊飛也明確將通用AI大模型的能力推向?qū)W習(xí)機(jī)等產(chǎn)品……

易定宏介紹，公司早已成立專(zhuān)門(mén)的AI團(tuán)隊(duì)，持續(xù)研發(fā)教學(xué)場(chǎng)景應(yīng)用，并融合到華圖教育的產(chǎn)品中。在他看來(lái)，人工智能對(duì)教培行業(yè)的影響是革命性的，人工智能將賦能職業(yè)教育的“課程、課堂、評(píng)價(jià)”智能化改革，形成教育新生態(tài)。易定宏說(shuō)：“華圖教育一定是深耕職業(yè)教育，在保持招錄培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，逐步做好學(xué)歷培訓(xùn)、職業(yè)能力培訓(xùn)業(yè)務(wù)，比如醫(yī)療、考研等其他職業(yè)教育板塊，并進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)‘產(chǎn)教融合’。”